26 ноября 2025 г.
ЗАОЧНАЯ ТЕМАТИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ
Практики в образовании
Первый дар Фридриха Фребеля: мягкая адаптация малышей к условиям детского сада
Кадырова Татьяна Александровна (Краснодар) — воспитатель, «Центр развития ребенка – детский сад № 198 «Акварелька»;
Кушнир Виктория Александровна (Краснодар) — воспитатель, «Центр развития ребенка – детский сад № 198 «Акварелька».
«Колючий» навигатор внутреннего мира ребенка
Старцева Александра Андреевна (Краснодар) - педагог- психолог, «Центр развития ребенка – детский сад № 198 «Акварелька»
Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения в экологическом воспитании дошкольников
Сыроватко Яна Александровна (Краснодар) - воспитатель, "Центр развития ребёнка - детский сад №189 "Фантазия"
Детская художественная литература как средство формирования патриотических чувств у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи
Петренко Надежда Сергеевна (Краснодар) — воспитатель, «Центр развития ребенка-детский сад № 182 «Солнечный город»;
Победа Наталья Владимировна (Краснодар) — воспитатель, «Центр развития ребенка-детский сад № 182 «Солнечный город».
Дидактическое пособие «Речевые мультикубики» как средство формирования произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Ханецкая Дарья Владимировна (Минск) - учитель-дефектолог, «Детский сад №2 г. Минска»
Зимние виды спорта без снега и льда
Шевченко Кристина Васильевна (Краснодар) - воспитатель, «Центр развития ребенка – детский сад № 198 «Акварелька»
Ключевые траектории дошкольного воспитания в странах БРИКС
Тарасова Наталья Владимировна (Москва) - кандидат педагогических наук, доцент. Ведущий научный сотрудник научно-образовательного центра развития образования ВШГУ РАНХиГС
Медиацентр «Орленок-ТВ» как эффективная форма работы с детьми старшего дошкольного возраста по ранней профориентации
Равченко Маргарита Михайловна (Минск) - воспитатель дошкольного образования, «Детский сад №2 г.Минска»
О важности правильного пищевого поведения ребенка с ТНР в диалоге с родителями
Баракова Екатерина Павловна (Краснодар) - учитель-логопед, «Центр развития ребенка-детский сад № 182 «Солнечный город»
Ознакомление с родным городом Краснодаром как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников
Айрапетян Анна Вардановна (Краснодар) — воспитатель, «Детский сад общеразвивающего вида № 191»;
Канищева Юлия Владимировна (Краснодар) — заведующий, «Детский сад общеразвивающего вида № 191».
Предметно-пространственная развивающая среда учреждения образования как условие формирования основ гражданско-патриотической культуры
Шиндюк Мария Викторовна (Минск) - заведующий, «Детский сад №2 г. Минска»
Развитие коммуникативных навыков у детей 5-6 лет с расстройствами аутистического спектра посредством технологии «Говорящая стена»
Зиновьева Ольга Петровна (Минск) - учитель-дефектолог, Детский сад №260 г. Минска
Рекомендации по формированию читательского интереса у дошкольников старшего возраста посредством художественной литературы
Капко Анастасия Александровна (Краснодар) - воспитатель, Детский сад комбинированного вида № 188
Создание единого образовательного пространства семьи и детского сада для всестороннего развития ребенка
Семенова Светлана Витальевна (Краснодар) - воспитатель, Центр развития ребенка-детский сад № 182 «Солнечный город»
Формирование читательского интереса у детей дошкольного возраста посредством художественной литературы
Смольникова Оксана Владимировна (Краснодар) - воспитатель;
Степанян Сюзанна Жирайровна (Краснодар) - воспитатель - Центр развития ребенка-детский сад № 182 «Солнечный город»
Ознакомление и внедрение Этического кодекса краснодарца через реализацию творческого проекта «Ты Кубань, ты наша Родина»
Баяндина Наталья Викторовна (Краснодар) — учитель-логопед, «Центр развития ребенка - детский сад № 231».
Формирование родительской компетентности законных представителей детей раннего и дошкольного
Поддубская Наталья Олеговна (Беларусь) - отличник образования Республики Беларусь, начальник управления дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования», магистр
Комьюнити участников Конференции в Telegram